オンラインか教室か 習い事で迷ったときの分け方

分けて考えるのは「何を身につけたいか」

習い事のオンライン化が進み、英会話やプログラミングは自宅で受けられる選択肢が増えました。一方で、音楽や運動のように、講師が近くで手元や姿勢を見る場面が多いものもあります。

オンラインと教室の違いは、講師が子どもの様子をどこまで見られるかにあります。 画面に映るのは、カメラの向きと範囲に入ったものだけです。

編集部は、次のように整理すると判断しやすいと考えます。

表の内容は、一般的な授業の形をもとにした編集部の見立てです。実際の指導方法は教室やサービスごとに異なるため、公式サイトの説明で確かめてください。

家で用意するものを先に数える

オンラインの習い事は、教室に通わない分、家の側に準備が増えます。

教室に通う場合は、送迎の時間が必要です。オンラインでは送迎がなくなる代わりに、受講中の見守りや機器の準備が家の仕事になります。共働きの家庭では、どちらの負担が小さいかを曜日ごとに考えると見えてきます。

年齢と端末の持ち方

総務省の資料は、こども家庭庁「令和6年度青少年のインターネット利用環境実態調査」をもとに、自分専用のスマートフォンを持つ割合を、小学生(10歳以上)で72.0%、中学生で95.3%と示しています。

中学生ではほとんどの子が自分の端末を持つため、習い事の連絡や受講を子ども自身が端末で行う場面が増えます。端末をどこで使うか、受講以外の使い方をどうするかは、始める前に家で話しておくと続けやすくなります。小学校低学年では、大人がそばにいて操作を手伝う形が基本になります。

お金と契約の見方

月謝のほかに、教材費、入会金、受講環境の費用がかかるサービスもあります。契約が一定の期間を超え、金額が大きい学習サービスでは、特定商取引法の「特定継続的役務提供」にあたる場合があり、解約の扱いが法律で定められています。対象かどうかは契約内容によって変わります。

次にやること

1. 習いたいことを「画面越しで足りるか」「近くで見てほしいか」で2つに分ける。
2. 気になるサービスや教室の無料体験を、オンラインと教室で1つずつ受ける。
3. 体験のあと、子どもの感想と、家の準備にかかった手間を書き出して比べる。
4. 教室を探すときは、教室をさがすで曜日を絞り、英語の教室や音楽の教室も見てみる。
5. 契約前に、費用の内訳と解約の条件を公式の案内で確かめる。