家でできる学習系の習い事 通信教育を選ぶ前の確認点

家でできる学習系の習い事とは

共働きで送迎の時間をとりにくい家庭では、家で学べる習い事が選択肢に入ります。学習系で多いのは、次のような形です。

形によって、親が手を貸す場面が違います。入会前に、自分の家庭で無理なく関われるかを考えておきます。

費用は「補助学習費」の区分で考える

文部科学省の「子供の学習費調査」では、保護者が支出した学校外活動費を「補助学習費」と「その他の学校外活動費」に分けています。補助学習費は、予習・復習・補習など、学校教育に関係する学習のために支出した経費です。その中に、次の費目があります。

同じ調査では、小学校・中学校とも、公立・私立を問わず学校外活動費の中で補助学習費の支出が最も多いとされています(令和5年度調査)。

通信教育の費用は、月会費だけでは決まりません。教材の追加、添削の回数、講座の追加で、年間の合計が変わることがあります。申し込む前に、次の点を確かめます。

続けやすさは「声かけの仕組み」で変わる

通信教育は、教室のように決まった曜日に通う仕組みがありません。そのため、続けるには家庭の中に仕組みが要ります。編集部は、次の3つを先に決めておくとよいと考えます。

• いつやるか: 夕食前、宿題のあとなど、毎日同じ時間帯にする
• どこでやるか: リビングなど、親の目が届く場所にする
• 誰が確認するか: 平日は親、休日は子ども自身など、役割を分ける

共働きの家庭では、帰宅後の時間が限られます。宿題や睡眠との兼ね合いは、習い事と宿題・睡眠の時間割も参考にしてください。

端末を使うときの家庭ルール

タブレットやパソコンで学ぶ場合は、学習以外の使い方も視野に入ります。総務省の資料では、フィルタリングは有害なサイトやアプリへのアクセスを制限するサービスとされています。携帯電話事業者は、利用者が18歳未満のときにフィルタリングを提供する義務を負います。

同じ資料は、ペアレンタルコントロールを、フィルタリングやアプリの制限といった技術的な方法と、家庭のルールのような技術以外の方法を組み合わせるものとして説明しています。そして、フィルタリングだけでは十分でなく、子どもと話し合って家庭のルールを作ることが大切だとしています。

ルールに入れる項目の例です。

学年や子どもの様子で、ちょうどよいルールは変わります。小学校中学年と中学生では、同じ決め方がうまくいくとは限りません。年齢が上がるにつれ、子ども自身が決めに加わる形にしていくこともできます。

中学生が家で学ぶときの見方

中学生は、部活動や定期テストの予定が入り、使える時間が日によって変わります。通信教育は、進める量を自分で調整しやすい点が合う場合があります。一方、提出期限が決まっている形式では、予定が詰まる時期に負担になることもあります。

選ぶときは、遅れたときの扱いを確かめます。期限に間に合わなかったとき、あとから提出できるのか、教材が進まないまま積み上がらないかを、体験や資料で見ておきます。

次にやること

• 家の1週間の予定表に、学習にあてられる時間帯を書き出す
• 気になる通信教育の公式サイトで、年間の総額と、退会の手続きを確かめる
• 体験教材や無料お試しがあれば、1回やってみて、子ども本人の感想を聞く
• 端末を使う場合は、使う時間と場所のルールを子どもと一緒に決める
• 教室で学ぶ形と比べたいときは、サイトの教室をさがすで曜日を絞って見る
• 習い事全体の費用を考えるときは、習い事の費用の平均も見る