習い事は子どもの「やりたい」をどう聞く?決める前の話し方

なぜ子どもの気持ちを聞くのか

こども基本法は、こども施策の基本理念として、年齢や発達の程度に応じて意見を表明する機会が確保されること、その意見が尊重されることを掲げています(内閣官房の自治体向けQ&A)。これは国や自治体の施策についての決まりで、家庭の習い事を直接定めたものではありません。

編集部は、家庭でも同じ考え方を取り入れやすいと考えます。自分の意見を聞いてもらったうえで始めた習い事は、うまくいかない時期に「どうする?」と話し合いやすくなります。

文部科学省の幼児期運動指針も、大人の指示よりも、子どもが自分の興味で進んで取り組む遊びを中心にするとしています。楽しさや達成感の経験を大切にし、早く結果を求めないことが重要という立場です。

年齢ごとの聞き方の目安

幼児は「やりたい」を言葉にするのが難しい年ごろです。いくつかの場を見に行き、どこで体が動くか、表情が明るいかを見るのが手がかりになります。

「やりたい」の中身をほぐす

「やりたい」には、いろいろな理由が混ざっています。

• 内容そのものが好き
• 友だちと一緒にいたい
• 先生や雰囲気が気に入った
• 家族に喜んでほしい

どれが理由でも、悪いことはありません。ただ、理由によって続け方は変わります。友だちが理由なら、その友だちが辞めたときに気持ちが揺れやすくなります。そうなったときも、責めずに理由を聞き直せば話し合えます。

親の希望との折り合い

保護者の側にも事情があります。送迎ができる曜日、家計、きょうだいの予定は、子どもだけでは決められません。

子どもの希望と家庭の条件は、別々に伝えると、話し合いがこじれにくくなります。「やりたい気持ちは受け止める。ただし通えるのは火曜と金曜だけ」のように、気持ちと条件を分けて話します。

始める前に決める「約束」

子どもの意見を聞くことは、何でも希望どおりにすることではありません。始める前に、続け方の約束を一緒に決めておくと、後の話し合いが楽になります。

• お試し期間を決める(例: 最初の数か月は続けて、そのあと話し合う)
• 迷ったときは、まず親に話すと決めておく
• 退会や休会の手続きの流れを、親が先に確かめておく

入会案内や会則の読み方は、体験レッスンで見ること・聞くこと、やめるときの確認は習い事のやめどきで詳しく扱っています。

次にやること

1. 子どもに「何をやってみたい?」と、理由まで聞く。
2. 教室をさがすで、通える曜日と地域に絞って候補を2〜3か所に絞る。
3. 体験の前に、会則・月謝以外の費用・振替・退会の手続きを教室に確かめる。
4. 体験の帰りに、子どもの感想を聞き、家庭の条件と一緒に決める。
5. 始めるときに、お試し期間と、迷ったときの相談のしかたを約束する。

はじめて習い事を選ぶ場合は、はじめての習い事ガイドも参考にしてください。